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PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA POSSÍVEL

19 jul

Dando continuidade ao processo de discussão/elaboração dos Projetos Político-Pedagógicos das Escolas que envolveu: estudos; discussões; consultoria às escolas pelos coordenadores pedagógicos intermediários, coordenadora regional e assessores; apresentação dos Projetos pelas equipes gestoras/pedagógicas das escolas; a Professora Edileuza Fernandes, coordenadora da CRE, tem feito encontros individualizados com as escolas para discussão dos projetos, após leitura carinhosa e criteriosa. Essas devolutivas têm como objetivo qualificar ainda mais as elaborações coletivas dos Projetos, observando aspectos nele apresentados, procurando identificar se há ou não nexos entre a dimensão macro-estrutural das políticas educacionais e a sua dimensão micro, representada pelo cotidiano das unidades escolares.

Avaliação deve iniciar, acompanhar e fechar o trabalho pedagógico-administrativo

18 jul

A Coordenação Regional de Ensino do Recanto das Emas pauta seu trabalho pela avaliação contínua dos processos e ações desenvolvidas pelas equipes da CRE e das escolas a ela vinculadas. Compreendendo que a avaliação deve iniciar, acompanhar e finalizar todo trabalho pedagógico-administrativo, são realizadas avaliações  com o objetivo de reorientar o planejamento das ações/atividades para o próximo semestre, com vistas à melhoria da qualidade do trabalho educativo como um todo.

Iniciando o processo avaliativo, aconteceu no dia 02 de julho o Fórum de Gestores da CRE/escolas para avaliar o trabalho pedagógico-administrativo realizado pela CRE/Gerências no primeiro semestre de 2013. O momento foi de intenso debate viabilizado pela dinâmica de avaliação da Árvore. As fotos abaixo são elucidativas.

Nesse movimento avaliativo, no dia 09 de julho de 2013 o Bloco Inicial de Alfabetização – BIA e a formação do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC também passaram por uma reflexão que teve como ponto de partida a aplicação de um questionário aos professores, gestores e equipes pedagógicas. No encontro foram analisados os resultados dessa pesquisa avaliativa e apontadas sugestões/estratégias para a melhoria dos aspectos identificados como fragilidades no processo. A expectativa é que a avaliação contribua para a melhoria dos processos de alfabetização nas escolas públicas do Recanto das Emas.

Orientações para elaboração coletiva do PPP

6 mar

Bom dia!

Visando promover a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP)  das Escolas, a Coordenação Regional de Ensino do Recanto das Emas disponibilizou aos gestores das Instituições Educacionais subordinadas um caderno com as orientações necessárias, ressaltando que em dezembro/2012 o conteúdo do referido material foi amplamente discutido  junto aos gestores das Escolas Públicas do Recanto das Emas, de forma a garantir a participação de toda a comunidade escolar na elaboração do PPP.

Segue abaixo o link para visualização do caderno de orientações para a elaboração do Projeto Político-Pedagógico das Escolas:

http://goo.gl/kT4KT

 

Obrigado pela visita!

 

Para salvar o documento em seu computador, após acessar o link acima, basta ir ao menu “Arquivo” na parte superior esquerda da tela e clicar em “Fazer download”, ou pressionar as teclas Ctrl+S.