FORMAÇÃO-PROPOSTA CURRICULAR NO FÓRUM DE GESTORES.

26 mar

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No Fórum de Gestores do dia 25/03/2014, a articulação pedagógica da CRE/GREB organizou um momento para conversar sobre a Proposta Curricular das escolas que deve constar no Projeto Político Pedagógico.

A orientação pautou-se na importância do envolvimento das equipes gestoras nessa discussão que deve ser coletiva, observando o Currículo como base, a Progressão Curricular entre os anos/séries, os Temas Transversais que permeiam as ações e projetos das escolas e os Eixos Integradores de cada Etapa/Modalidade.

Os Coordenadores Intermediários da GREB por meio das consultorias do PPP, poderão orientar e acompanhar as equipes das escolas nesse movimento.

DF ALFABETIZADO – PROCESSO SELETIVO PARA NOVOS EDUCADORES.

25 mar

 

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A Secretaria de Educação do Distrito Federal divulga edital de chamada pública para processo seletivo simplificado de novos educadores para a 3ª edição do Programa DF Alfabetizado. Interessados em assumir atribuições de alfabetizador, tradutor-intérprete de Libras, alfabetizador-coordenador de turmas e agente colaborador, podem efetivar inscrição a partir de segunda-feira (24), até 04 de abril, nas 14 Coordenações Regionais de Ensino. Os horários de atendimento são de 8h30 às 11h30 e de 14h às 17h30.

O processo seletivo é constituído de avaliação de títulos, experiência profissional, montagem de turma, para o caso dos alfabetizadores, e aprovação no curso de formação inicial, com duração mínima de 40 horas, oferecido pela SEDF. A ação alfabetizadora será desenvolvida na forma de trabalho voluntário, por um período de oito meses, prorrogáveis a critério da Administração Pública, totalizando 320 horas. Será repassado auxílio financeiro para o custeio das despesas.

No caso do voluntário alfabetizador, o profissional será responsável pela mobilização e cadastramento dos jovens, adultos e idosos não alfabetizados e terá a incumbência de montar a própria turma. Para este cadastramento, o alfabetizador deverá utilizar a Ficha de Cadastro do Alfabetizando.

Edital no site: http://www.se.df.gov.br

ENCCEJA 2014-INSCRIÇÕES ABERTAS

25 mar

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O Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) é uma avaliação gratuita e de participação voluntária para aferição de competências, habilidades e saberes de jovens e adultos residentes no Brasil, em nível de conclusão do Ensino Fundamental.

Podem participar do ENCCEJA jovens e adultos que não concluíram seus estudos em idade própria. Para pleitear a certificação do Ensino Fundamental o interessado deverá ter no mínimo 15 anos completos na data de realização das provas.

As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente via Internet:

O III CICLO NO CEF 802

25 mar

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O III CICLO no CEF 802 no Recanto das Emas é uma realidade.

Já estamos no segundo momento de nossas intervenções, ou seja todos os 
nossos professores já realizaram o DIAGNÓSTICO INICIAL para identificar em
que Nível de aprendizagem está cada educando e depois de identificados
os pontos frágeis na aprendizagem os alunos agora estão participando do Reagrupamento 
INTRACLASSE e do reforço escolar.
No depoimento de nossos alunos eles relatam o quanto
estão gostando de trabalhar no reagrupamento e participar da ORGANIZAÇÃO em CICLOS.
Segue fotos em anexo do trabalho que está sendo realizado em nossa escola.
Lembrando que para o segundo bimestre a escola já está com reagrupamento INTERCLASSE
organizado para atuar com os alunos que ainda necessitam de uma intervenção mais intensa.
Repito: O II e III CICLOS tem sido de grande valia na aprendizagem significativa
dos alunos do CEF 802.
 
Railton- Sup. Pedagógico do CEF 802.

I FÓRUM DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- CURRÍCULO EM MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

20 mar

Nos dias 18, 19, 20 e 21 de março, a Coordenação Intermediária da Educação de Jovens e Adultos organizou o I Fórum de Professores da EJA. Os professores foram organizadas  por área ou etapa, focando as discussões nas questões  do Currículo em Movimento.

 

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II CONVERSA PEDAGÓGICA COM OS PROFISSIONAIS DAS EQUIPES ESPECIALIZADAS DE APOIO À APRENDIZAGEM E DAS SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM

20 mar

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Com o objetivo de desenvolver estratégias de prevenção, intervenção e diagnóstico de alunos atendidos pelas Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem e Salas de Apoio à Aprendizagem, foi realizada nos dias 10, 13 e 14/03 a II Conversa Pedagógica com os profissionais pedagogos e psicólogos que compõem as Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem e as Salas de Apoio à Aprendizagem/Polos de Transtornos Funcionais Específicos.
A formação aconteceu na Sala de Reuniões da Coordenação Regional de Ensino e contou com a parceria das profissionais que compõem o Centro de Referência em Alfabetização (CRA). Reiteramos que a atuação desses profissionais está diretamente integrada ao trabalho desenvolvido pelas EEAA e SAA e que, à partir desta formação, foi possível estabelecer critérios diferenciados para o atendimento às demandas das UE’s.
É importante considerar que os profissionais atuantes nas EEAA e SAA são especializados no assessoramento à pratica pedagógica, no acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem em suas perspectivas preventiva, institucional e interventiva e que sua atuação acontece em articulação com as demais instâncias pedagógicas da instituição educacional.
Neste sentido, a coordenação intermediária do Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem agradece a todos os envolvidos e parabeniza os profissionais das EEAA e SAA pelo empenho e dedicação na realização de mais um momento de construção coletiva.

 

CONSULTORIA DO PPP EM AÇÃO…

19 mar

Os Coordenadores Intermediários da GREB, iniciaram no dia 18/03/2014 as consultorias do Projeto Político e Pedagógico.

As consultorias foram marcadas com os representantes das equipes gestoras das escolas com o intuito de orientar, sugerir e acompanhar os Projetos das escolas.

Juntos por uma Educação Pública de Qualidade.

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